Diada de Montserrat

 Ahir, dimecres 29 d'abril, vam anar al centre cívic de Navas i a la plaça de Ferran Reyes perquè celebràvem la diada de l'escola en honor a la patrona de l’escola, la verge de Montserrat.

Vam veure un espectacle que es diu Improshow, que consistia en què hi havia dos persones que feien comèdia improvisant a partir de les frases que vam fer els alumnes de l’escola. 

 

Després van anar al parc de la plaça de Ferran Reyes a jugar amb  la corda,  a ping pong, al frisbee, amb els companys de l'escola i passar una estona amb ells.

Per la tarda hem fet discoteca i jocs de taula, després van baixar els companys que estan jugant de jocs de taula i després a les 16:00h van menjar xocolata amb melindros tots els alumnes de la escola.

Una tarda al taller del PFIE de Fusteria

En aquest vídeo ens podeu veure treballant al taller del PFIE d’Auxiliar en Treballs de Fusteria i Instal·lació de Mobles. És una tarda normal de classe, on cadascú està fent diferents feines amb la fusta.

Durant la tarda hem estat mesurant, tallant, polint i muntant peces per anar avançant en els nostres projectes. Al taller utilitzem diferents eines i aprenem tècniques per treballar la fusta cada vegada millor.

A poc a poc hem anat millorant molt. Al principi algunes coses ens costaven més, però ara ja sabem utilitzar millor les eines i treballar amb més seguretat. Ens agrada veure com els nostres treballs van agafant forma.

Al taller també hi ha molt bon ambient. Treballem junts, ens ajudem quan algú té un dubte i ens ho passem bé mentre aprenem.

Aquest vídeo és una petita mostra d’una tarda al nostre taller de fusteria.

TROBADA PASTORAL ESCOLES DE LA FEP

 El dia 3 de Març de 2026, vam anar a la trobada de pastoral totes les escoles de la FEP  a la  Residència Salesiana Martí Codolar. Quan vam arribar vam esmorzar mentre esperàvem els demés col·legis de la FEP: La Sagrera, Aprenents, FEP Mare de déu de Montserrat (Varsòvia) i FEP Mare de Déu de Montserrat FP. Quan van arribar ens vam saludar, vam parlar una mica amb les demés escoles i ens vam posar una etiqueta amb el nostre nom. 

Després vam fer una activitat de presentació de les escoles. Ens vam dividir en grups i cada representant de cada escola de cada grup feia una presentació del seu centre educatiu amb l’ajuda d’un cartell amb fotografies. 

A continuació vam conèixer un testimoni que va viure al carrer uns 5 anys i va anar a la fundació Caliu, i ens va explicar com era la seva vida en el carrer i va dir  que la gent del carrer no és dolenta  i tampoc són mobiliari del carrer i que si ens trobem algú que no li donem diners, però si menjar i preguntar com estan.  

Tot seguit vam fer una pregària donant les gràcies a Déu de tot el que tenim en uns posits. Vam escriure d’allò del que estem agraÏts a Déu, i qui volia el deia en veu alta, i qui no solament enganxava al cartell que va fer l’escola de la Sagrera.

Després de donar les gràcies van fer una activitat de valoració amb cartolines verdas i vermelles per valorar les activititas que haviam fet durant el dia. En acabar les activitats finalment vam dinar a l’exterior de la residència i vam conviure amb les altres escoles.

Visita a les instalacions de Quanex Giesse

 

L’alumnat del PFIE de Mecànica va realitzar una visita formativa a les instal·lacions de Quanex Giesse amb l’objectiu de conèixer de primera mà el funcionament real d’una empresa del sector industrial vinculada a la fabricació de components mecànics.

Durant la jornada, els alumnes van poder observar els diferents processos de producció, des de la recepció de materials fins a les fases de mecanització, muntatge i control de qualitat. El personal tècnic de l’empresa va oferir explicacions detallades sobre les tecnologies utilitzades, les normes de seguretat laboral i la importància del treball en equip dins l’entorn industrial.

La visita va resultar molt enriquidora, ja que va permetre a l’alumnat relacionar els continguts treballats a l’aula i al taller amb situacions reals del món laboral. A més, va servir per motivar-los i ampliar la seva visió sobre possibles sortides professionals dins del sector de la mecànica.

En conjunt, es valora molt positivament aquesta experiència, tant per l’interès mostrat pels alumnes com per la bona acollida i predisposició de l’empresa.

 

 

 

PROJECTE PRIMER TRIMESTRE PDC: EL TEATRE

Projecte primer trimestre: El teatre

Durant el primer trimestre, els alumnes del PDC de l’Escola FEP Mare de Déu de Montserrat

van realitzar un projecte relacionat amb el teatre. Aquest projecte va tenir una durada d’una

setmana on vam crear diferents obres de teatre amb petits grups d’alumnes.

Per finalitzar el projecte, vam anar de visita al Centre Catòlic de l’Hospitalet on vam tenir

l'oportunitat de presentar les obres creades. Vam fer quatre grups de treball  on cada

grup va crear: 

• Un guió

• Pensar els seus personatges 

• El seu vestuari amb diferents escenes

• Pensar un títol d’obra i la Companyia. 

Les obres creades van ser: 

• La màgia del Nadal de la Companyia: Els nadalencs

• Línea temporal desatada de la Companyia: Los panas

• El problema d'Educació Física de la Companyia: Em pica el peu

• La classe! de la Companyia: KATAPAK.

La visita al centre Catòlic de l’Hospitalet va ser molt interessant ja que vam tenir l'oportunitat de veure què hi ha darrere dels escenaris, visitar la zona tècnica de so i poder representar les

nostres obres creades durant la setmana de projectes.   

Sortida FGC a Rubí - PFI Administratiu i PFI Arts Gràfiques

El divendres 6 de febrer, el PFI d’Arts Gràfiques i d’Administratiu, vam anar a les instal·lacions dels Ferrocarrils de la Generalitat de Catalunya (FGC) a Rubí. 

Vam agafar la L1 fins a Plaça Catalunya. Allà un noi i una noia de la FGC, ens estaven esperant per pujar-nos en trens dels FGC i ells serien els guies de les dinàmiques de les activitats. Quan vam arribar a Rubí, vam sortir un moment al carrer per esmorzar. Després vam agafar un tren únicament per a nosaltres. Era un trajecte des de l’estació de Rubí fins a les instal·lacions dels Ferrocarrils de la Generalitat de Catalunya.

Una vegada allà, ens vam dividir en dos grups i els d’Administratiu vam quedar escoltant en una sala el que deia la senyora sobre com funcionen els FGC i després vam veure un vídeo relacionat amb això. Després vam fer canvi amb l’altra grup i vam anar a visitar el taller de reparació que tenen a les instal·lacions.

Abans d’anar al taller, ens vam posar uns petos de seguretat. Ja dins, que es un espai molt ample, hi havien trens que estaven arreglant, altres que estaven a punt de ser inaugurats i alguns que no podien circular. Hi havien també eines i màquines entre altres coses destacades. 

Després de l’activitat, al acabar vam tornar a fer el mateix recorregut que a l’anada, però fent parada al Baixador de Vallvidrera per dinar. Aprofitant que ens havien donat una targeta que era útil per tot el dia, per moure’ns amb FGC.

 

OFERTA DE FEINA

1A PART

En mòdul acadèmic del PFI d'Administratiu, en l’assignatura d’Incorporació al món laboral hem començat un projecte de treball relacionat amb una Oferta de Feina.

La primera part d’aquest projecte consisteix d’entrada en tres punts. En primer lloc, inventem una empresa que vulguem i creem un logotip amb el programa informàtic Canva. 

En segon lloc, creem una oferta de feina de la empresa que ens hem inventat. Cal pensar els aspectes que implican la oferta de feina: 

• LLoc de treball: tenim que posar al lloc de treball de la persona que volem contratar.

• Nom de l’empresa i a què es dedica

• Feina concreta o tasques del lloc de treball: quines feines principals haurà de fer la persona que contractarem.

• Jornada laboral de la feina: l'horari diari, quin dies de la semana treballa, o si la jornada es continuada o partida, vacances…

• Salari: pensem el salari del treballador i si el treballador tindra  pagues extraordinàries, etc.

• Tipus de contracte: si fem un contracte indefinit, temporal, o si ha de tenir període de prova…

• Requisits formatius: formació que hauria de tenir, llengües i nivell que s’exigeix, nivell de informàtica…

• Perfil treballador/a: si busqueu una persona jove o gran, amb o sense experiència, home o dona, d’algun país en especial o autòcton.

• Habilitats personals: quin perfil de treballador/a busqueu? Per exemple: que tingui iniciativa, que treballi en equip, responsable, flexible, sociable, comunicador/a, amable, simpàtic, etc.

I en tercer lloc, fem un cartell cridaner amb el programa informàtic canva on posem els aspectes més important de l’Oferta de feina.